II reunión de Skype:
Aprendizajes: En la segunda reunión virtual la profesora explicó cómo participar en el segundo foro, así como futuras tareas que se estarán desarrollando en el curso, por lo que pude comprender concretamente la manera de realizar mi participación en el foro y tener una perspectiva de los trabajos venideros para irme preparando, lo cuál considero es muy útil.
Experiencia anecdótica y dificultad: Para esta reunión virtual se me dificultó ingresar a tiempo ya que la herramienta de Skype rechazaba mi contraseña, por lo que pude conectarme pasados 15 minutos, después de varios intentos por ingresar.
Tomada de: Muñoz, R. (2017). II Reunión de Skype. [fotografía].
Experiencia anecdótica y dificultad: Para esta reunión virtual se me dificultó ingresar a tiempo ya que la herramienta de Skype rechazaba mi contraseña, por lo que pude conectarme pasados 15 minutos, después de varios intentos por ingresar.
Uso pedagógico de los mapas conceptuales y mapas conceptuales colaborativos:
Uso pedagógico de los mapas conceptuales:
Aprendizajes: Gracias a esta lectura aprendí sobre el incremento de las TIC en el campo pedagógico, el objetivo de los mapas conceptuales, sus funciones tales como el desarrollo de contenidos, apoyo instruccional, síntesis de información, compartir información, etc. Asi como las competencias de aprendizaje que se desarrollan con su uso: capacidad de analizar y sintetizar la información, capacidad de establecer relaciones, de construir conocimiento y expresarlo, clasificar y ordenar conceptos, etc. También comprendí que el uso de los mapas conceptuales cambia la manera de enseñar y aprender y que enriquecen el proceso de enseñanza.
Souza Nunes, J. (2010). El uso pedagógico de los mapas conceptuales en la perspectiva del docente brasileño. Brasil.
Mapas Conceptuales Colaborativos:
Aprendizajes: Gracias a esta lectura aprendí que otra ventaja de los mapas conceptuales es que nos permite trabajar y elaborarlo en colaboración con nuestros compañeros. Para esto la profesora Yorleny Sanchez creó un tutorial de aprendizaje sobre cómo se hace.
Aprendizajes: Gracias a esta lectura aprendí sobre el incremento de las TIC en el campo pedagógico, el objetivo de los mapas conceptuales, sus funciones tales como el desarrollo de contenidos, apoyo instruccional, síntesis de información, compartir información, etc. Asi como las competencias de aprendizaje que se desarrollan con su uso: capacidad de analizar y sintetizar la información, capacidad de establecer relaciones, de construir conocimiento y expresarlo, clasificar y ordenar conceptos, etc. También comprendí que el uso de los mapas conceptuales cambia la manera de enseñar y aprender y que enriquecen el proceso de enseñanza.
Souza Nunes, J. (2010). El uso pedagógico de los mapas conceptuales en la perspectiva del docente brasileño. Brasil.
Mapas Conceptuales Colaborativos:
Aprendizajes: Gracias a esta lectura aprendí que otra ventaja de los mapas conceptuales es que nos permite trabajar y elaborarlo en colaboración con nuestros compañeros. Para esto la profesora Yorleny Sanchez creó un tutorial de aprendizaje sobre cómo se hace.
Uso de la herramienta Cmaptools para crear mapas conceptuales:
Logros: Gracias al manual de Cmaptools, pude instalar correctamente la herramienta en mi computadora para posteriormente crear un mapa conceptual del tema Mapas Conceptuales.
Aprendizajes: Aprendí a crear un mapa conceptual en esta herramienta, y su utilidad para realizar mapas conceptuales ya que posee funciones para desarrollar un buen trabajo y es bastante productiva.
Dificultad: se me dificultó su uso, ya que como Limitante considero que si es bastante complicada de entender y manejar, tardé bastante en obtener el mapa completo.
Comparto la referencia del manual:
Pastor, F. (s.f.). Tutorial de CMAPTOOLS. Curso de especialista universitario en educación media. Universidad de Alicante.
Pastor, F. (s.f.). Tutorial de CMAPTOOLS. Curso de especialista universitario en educación media. Universidad de Alicante.
Foro 2:
El Foro 2 consistió en crear un mapa conceptual con la herramienta Cmaptools del tema Uso pedagógico de los Mapas Conceptuales y subirlo a la plataforma, a su vez compartir opiniones con las compañeras.
Aprendizajes: Gracias a este foro conocí lo ventajoso que pueden llegar a ser los mapas conceptuales como herramienta pedagógica ya que sus funciones ayudan a desarrollar competencias de aprendizaje bastante importantes. También aprendí a crear un mapa conceptual con la herramienta Cmaptools, el cual me ayudó a expresar de forma precisa el tema Mapas Conceptuales. En la participación pude conocer las diferentes perspectivas que mis compañeras tienen sobre el tema y aumentar aún más mis aprendizajes.
Una limitación presentada fue el poco tiempo que tuve para participar adecuadamente en el foro, ya que me encontraba en semana de exámenes.
Parte de mi participación en el foro:
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