Para este tercer bloque se nos facilitó una serie de videos sobre Nociones Básicas de Computación, que contienen datos sobre las partes internas y externas de la computadora , y sus funciones respectivas, así como las tareas que pueden hacerse con una computadora. También, un documento de internet que permite tener una mejor noción sobre la importancia de los videos en la práctica pedagógica.
Aprendizajes: Gracias a los videos aprendí que las partes externas de la computadora son el monitor, el CPU, el mouse y el teclado, y que las internas se dividen en carpetas, disco duro y el escritorio que es el que refleja todas las aplicaciones y carpetas presentes en la computadora, así como todas las funciones que tienen cada una de estas partes de la computadora. También los videos me permitieron empaparme sobre las acciones que pueden realizarse en una computadora como enviar correos, digitar documentos, guardar fotografías, conectarse a internet, etc, y que los vídeos son excelentes recursos para hacer de una clase más dinámica y llamativa.
Se adjuntan los videos que sirvieron de material concreto y las direcciones URL.
¿Qué es el escritorio de Windows?
Tomado de:
Chris Revi. (2013). Qué es el escritorio de Windows. [página web]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=KCCOGYy4ulU
¿Qué es una carpeta?
Tomado de:
Willwillwesp (2009). Que es una carpeta. [página web]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=ZkASqor3zr8
Willwillwesp (2009). Que es una carpeta. [página web]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=ZkASqor3zr8
Disco Duro:
Tomado de:
Willwillwesp (2009). DISCO DURO. [página web]. Recuperado de : https://www.youtube.com/watch?v=syd4DEbb704
Willwillwesp (2009). DISCO DURO. [página web]. Recuperado de : https://www.youtube.com/watch?v=syd4DEbb704
Partes del Ordenador:
Tomado de:
Cucopc (2014). Explicación de partes del ordenador para niños cuco – pc. [página web]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=gd61qEoLJm8
Cucopc (2014). Explicación de partes del ordenador para niños cuco – pc. [página web]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=gd61qEoLJm8
Documento funciones del video en la educación:
Diseño y Evaluación de Materiales Educativos. (s.f.). Funciones del video en la educación. [página web]. Consultado de: http://miuras.inf.um.es/~oele/objetos/funciones_del_vdeo_en_la_educacin.html
Diseño y Evaluación de Materiales Educativos. (s.f.). Funciones del video en la educación. [página web]. Consultado de: http://miuras.inf.um.es/~oele/objetos/funciones_del_vdeo_en_la_educacin.html
Creación de un diccionario pictórico en PowerPoint
Logros: Mediante los vídeos sobre Nociones Básicas de Computación, más las lecturas y el video del segundo bloque sobre las Habilidades del Siglo XXI, realicé en PowerPoint un diccionario pictórico con los conceptos más importantes.
Aprendizajes: En esta tarea pude obtener aprendizajes significativos sobre esta herramienta de productividad, como aprender a insertar texto e imágenes en las diapositivas y ponerle a éstas últimas una trayectoria para hacer la presentación más interactiva, así mismo aprendí a colocar las referencias bibliográficas a las imágenes. También el uso de esta herramienta me ayuda a tener una mejor noción sobre su implementación en el campo pedagógico ya que sirve para hacer presentaciones llamativas y concretas sobre un tema, haciendo que el espectador se interese en el contenido, ponga atención y comprenda mejor.
Limitaciones: Entre las limitaciones encontradas al realizar el diccionario pictórico fue el manejo del espacio, al tratar de desarrollar en una sola diapositiva cada concepto.
Dificultades: La búsqueda de las referencias de las imágenes, pero considero que logré plasmarlo adecuadamente.
Adjunto evidencias de mi trabajo:- Uso de Calameo e Issuu
Las herramientas de Calameo e Issuu sirven para subir archivos en pdf y convertirlos en una revista interactiva.
Aprendizajes: Entre los aprendizajes obtenidos al utilizar estas herramientas es que primeramente se puede hacer una presentación en powerpoint, después guardarla en pdf y sólo así se podrá subir para convertirla en revista. También aprendí, que es una manera de hacer más llamativo un contenido, y que puede ser un recurso motivador para los estudiantes, ya que pueden crear su propia revista con la temática que deseen, y compartirla con los demás; lo que ayuda a formar las Habilidades del Siglo XXI.
Dificultades: La dificultad encontrada al utilizar estas herramientas fue entender su modo de uso, Limitación: me tomó bastante tiempo lograr realizar la revista.
Las evidencias de mi revista se pueden ver en:
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